• [海安新闻] 海安中学校长:海中方圆几公里内没有培训机构,没一个孩子去课外辅导机构补课

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    发表于 2018-11-6 14:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

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      说到江苏省海安高级中学,“学霸”“北大清华”“县中”“严格”……多个标签会从脑中闪过。这是广大家长心中的传奇学校。
       2018年海安中学那张“惊呆全网”的高校录取成绩单在朋友圈广为流传后,再次点燃网友对“县中模式”“苏中模式”的讨论。可以说在一路争议中迸发生机的“县中”,拿出来的是多年傲居全省前列的录取成绩单,是一批批被顶尖名校相中的优秀学子。

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    《扬子晚报》昨天的A6版
    详细介绍了海安中学的秘诀

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    今年高考前夕,扬子晚报记者曾到访江苏省海安高级中学,专访校长吕建。当过多年英语老师的吕建,言行间洋溢着激情,口中不时蹦出英文。还未深聊,他便风风火火地说:“道理等会讲,先带你们校园里逛逛去。”

    【校长档案】

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         吕建,1963年生,江苏省海安高级中学党委书记、校长,中小学高级教师,南通市名校长,江苏省督学,国家教育督导委专家组成员。江苏省人大代表,南通市政协委员。曾任海安高级中学团委书记、海安县城西中学校长、海安县外经贸局局长、党组书记。获江苏省教学成果特等奖、国家教学成果二等奖、全国教育改革创新优秀校长奖。始终坚持“为学生的终身发展奠基,为教师的幸福成长铺路”的办学理念。

    校长眼中“适合的教育”

        适合的教育,就是让每个孩子自由地生长,学校和老师悉心呵护。我相信,每一个孩子都是一座金矿,只要我们细心呵护。每个孩子都会发光茫!

    记者探访

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    校内有个植物园,走几步就有古迹

       枝繁叶茂的初夏,海中的植物园里五彩的牡丹花、火红的凌霄花开放正盛。植物园沿围墙而立,往里走去,别有一番洞天,不少植物藏在里头。“这是金叶女贞,那是红榉树,这边是朴树……”校园里的一花一木,吕建脱口就能报出名字。

       “学生们对植物的感情就更深了。”海中学子把“藏身”校园的植物翻了个遍,每种植物从名字到科别、形态特征、分布及春夏秋冬的图片一一列了出来,出版了一本厚厚的“海中植物大全”。这帮“会玩”的学生们自发成立了社团,在生物老师指导下,要将海中植物的“寻访记”进行到底。

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       海中校园里不光有植物园,连古迹都有好几处。

       海安高级中学前身为“海安私立紫石中学”,1939年秋由爱国人士、原江苏省省长韩国钧(字紫石)先生创办。校内东寺大殿复建,原址地出土了一大批古钱币。学校邀请了文物专家将这批钱币整理出来,在校内大成殿展出。从唐高祖年间的开元通宝到宋元通宝,再到清康熙通宝、乾隆通宝……俨然记录着中国半部古钱币史。机会难得,感兴趣的学生跟着老师,从翻阅资料干起。给每块古钱币“验明正身”,详细记录钱币的中文名、英文名、制造年代、所用材料、大小等,竟弄出了一部“海中出土古钱币研究”,即将出版。

       海中的校园内还有口宋代古井,更是个“好玩”的地方,“我们把这口古井及从井内发掘的文物保护了起来。”古井的不远处,有一排透明玻璃橱窗,橱窗内的陈列品是2002年发掘古井时,从井中打捞出来的陶瓷器皿及部分残片,距今1000多年。“这里是历史社团常来的活动地。”

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    周末在学校过,没人上课外辅导班

        采访当天恰巧是周六,校园里一如往常,学生老师都在学校。除了参加社团课,学生们会留在教室自习,班上有老师到岗答疑。这大概就是旁人口中的“县中模式”,虽说是自愿的,看起来学生的确没了“周末”,一周有6天在学校。不过这倒让来自来大城市的记者一行很羡慕。孩子们不用往各大培训机构送,只要送去学校,有老师答疑解难,还是免费的!


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       “我可以负责任地说,海安中学方圆几公里内没有培训机构,海安中学没有一个孩子会去课外辅导机构补课,放学后家长们不用带着孩子到处跑,到处补习。”吕校长的话底气很足。他有一句经典的话常挂在嘴边,“补差补差,越补越差。”家长会上,他头一个告诉家长,不要送孩子去上辅导班,踏踏实实留在学校,学校会做好该做的一切。

        吕建坦言,这样的底气,源自海中多年来坚持把学校、课堂当作主阵地的原则,及深受老师们认同的学校文化。在海中,从老师到中层甚至副校长都在一线当老师,做班主任。老师们“竞争上岗”,把学生和家长的好评当作至高无上的荣誉。老师们把所有精力放在学校,他们对事业成就的追求远远高出对金钱的追求。“我可以拍着胸脯讲,海安中学没有一个老师去家教机构上课,没有一个老师自己带学生做家教。更不会有人上课不讲下课讲,我们没有这样的文化。但我们有无私的辅导,老师留在学校晚上辅导到十点钟,星期六星期天加班给学生辅导。”

       临近中午,几十位学生着正装在树下整队。女孩是清一色的长裙,男孩们穿着西装系着领带,精神气十足,记者一行人走过来,他们微笑着打招呼,“老师们好!”“这是我们的合唱团,马上出发去参加海安市的一场演出。民乐队、舞蹈队都要贡献节目。”在吕建眼中,这些优秀的海中学子们不仅成绩好,而且多才多艺,“周末在学校忙活的事情多着呢。”


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    校长说教育故事

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    有尖子生要退“创新班”,学校说“OK”

        为缩小同一班级内学生之间的学力差距,江苏省海安高级中学探索按照学生的学力层次不同分层编班,设立创新班、特长班和普通班等不同班型。

       吕建校长说,“创新班学生基础厚实,具有比一般学生更快速、更高效的学习能力。在课程安排上,压缩了普通高中的课程教学课时,增开了包括大学先修课程、学科竞赛辅导等选修课程, 让他们的智慧得到充分发展。而普通班的教学,重在学科基础,教学的进度适当放慢,练习的难度适当降低,保证学生听得懂、做得出、学得会。”


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       按常理,大家应该要挤破头上最好的班。在实际操作中,学校坚持“教师指导、学生自主、定期流动、管理保障”的原则。 吕建校长举例说,有一名理科的拔尖生,在创新班学习了一段时间后,主动要退出。“他说自己不是个特别聪明的孩子,课堂基础学习也很重要。”他的选择得到了家长和老师的支持。创新班的班主任爽快“放人”了。回到普通班后,这名尖子生学习状态更好了,成绩保持年级领先并考入清华大学。

       分层选班有讲究,吕建解释道,老师会根据对学生认知水平、个性特长等方面的分析判断,向学生提出选班建议;允许学生在选定层次后先行试听, 认为不适合可申请调班;并采用定期流动;并加强对选班的科学指导,引导学生理性选择。 “现在找人打招呼要求进入高层次班型学习的几乎没有。 大家已经认识到:并不会因为选择了层次高的班级,学生就能变得优秀,而是因为优秀了才能选择层次高的班型,适合的才是最好的。”

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    爱“折腾”的女生,拿到三所名校自招资格

       吕建认为,学习科学文化知识是学生的必修课, 但肯定不应成为学生生活的全部。 学生的未来发展有无限可能,不拘泥于学生的学习成绩, 创造条件提供适合学生的教育,为学生的幸福成长奠基, 是学校教育应有的情怀。教育引导“埋头于书本,深陷于习题”的孩子们抬起头来看看外面的世界,静下心来想想“ 世界的未来是怎样的”“我的未来是怎样的”, 结合自身实际,选择一条适合自己、适应社会的人生发展道路,对于形成持久的发展内驱力至关重要。


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       有一位“爱折腾”的女生给吕建校长留下深刻印象,她对化学学科感兴趣,不满足于课堂学习。在老师的帮助下,她自学大学课程,参加化学竞赛拿到多项大奖。2017年她在自主招生考试中,拿到了人大、浙大和上海交通大学三所学校的自主招生录取资格,高考成绩超过了400多分,选择了上海交大。

       一名叫朱焓同学被吕建校长称为跨栏“跨”进了北大。朱焓以 100 米短跑体育特长生的身份进入海中的。在此后的训练中,教师发现他的脚特别大, 节奏感特别好,转向参加 110 米栏可能更有优势。 经过一段时间的训练后, 朱焓同学 110 米栏的成绩迅速提升。后来他参加北京大学特长学生选拔,凭借 110 米栏的优异成绩被录取。 接到北京大学的录取通知书。

       南京大学新闻传播学院 2015 级研究生苏煜雅在回忆起高中生活时, 也非常激动:“如果没有高中教师的精心培育与呵护,我的兴趣或许就会荒芜,也就不会在读本科时成为校园文体活动的积极分子, 更不会选择加入与之相关的宣传与新媒体中心。 ”


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       吕建校长介绍说,多年来学校关照生命个体与生俱来的差异性,积极探索分类指导的路径,顺应、鼓励并发展学生的“ 天分”,推动学生个性化发展。首先通过开发个性化课程,努力通过课程实施, 引领学生持续性、科学化地发展自己的个性特长。其次,在开展“常规化”“ 普及化” 活动促进学生全面发展的基础上,依托学生社团, 为学生提供多样化、个性化的活动,为学生提供多种可能的“尝试”机会,让学生在“选择”中发现,在参与中体验,在体验中感悟,在感悟中成长。

       如今,学校的学生社团已覆盖公益、人文、社会、经济、艺术、科技等六大领域,社团成员总数超过 2000人,建有校外活动基地 15 个,从校内外聘请指导教师近百名,学校、家庭、社会共同参与的立体化社团体系已经形成。

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    发表于 2018-11-6 15:48 | 显示全部楼层
    海中好样的!
         

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    发表于 2018-11-6 19:47 | 显示全部楼层
    海中好样的!
         

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    发表于 2018-11-7 07:47 | 显示全部楼层
    这种模式不值得推广弘扬“学力层次不同分层编班,设立创新班、特长班和普通班等不同班型。”
         

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    发表于 2018-11-7 08:45 来自手机 | 显示全部楼层
         

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    发表于 2018-11-7 09:53 | 显示全部楼层
    是的,没有培训机构,都在学校的老师家中辅导
         

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    发表于 2018-11-7 14:00 来自手机 | 显示全部楼层
    老师从不办家教,只在家中义务提优补差。
         

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    发表于 2018-11-7 14:15 | 显示全部楼层
    楼上两位,都是明白人啊!!
    It is to be cherished.
         

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    发表于 2018-11-7 19:48 来自手机 | 显示全部楼层
    教育产业化,老师身上一股铜臭味。
         

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    发表于 2018-11-8 00:56 来自手机 | 显示全部楼层
    这位校长也不怕闪了舌头
         

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    发表于 2018-11-8 13:36 | 显示全部楼层
    我就笑笑
         

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    发表于 2018-11-8 16:03 | 显示全部楼层
    你怎么说都是对的。
         

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    发表于 2018-11-9 09:58 | 显示全部楼层
    “学力层次不同分层编班,设立创新班、特长班和普通班等不同班型。”然后呢?
    吃不一样的"套歺",不同水平的老师任教,
    完全违背平等原则,违背有教无类精神,
    不值得提倡,沒啥可吹捧的!
         

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    发表于 2018-11-12 10:30 来自手机 | 显示全部楼层
    哈哈。元芳你信吗?
         

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    发表于 2018-11-12 10:42 | 显示全部楼层
    亲其师信其道,遇上一个好老师胜过上一个好学校,什么样的学校不重要,什么样的老师才重要。

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