01学生转学
考虑到既要方便广大学生和家长，同时也要防止违规招生，维护良好教育生态，本次修订对学生转学的相关规定进行了完善。
一是规范义务教育阶段转学。
对于实行多校划片的区域，同一片内不得转学；
规定“民办义务教育学校已达到当年计划招生数的，不得安排学生转入”，防止民办学校超计划违规招生；
对于省外不同学制学校学生转入我省的，按照一至九年级进行对应，不得变更就读年级。
二是从严控制普通高中阶段转学。
对于在本省参加中考未达到规定分数没有被录取，到外省就读普通高中的不允许其转回本省普通高中就读；
对于未达到当年学校普通班录取分数线就读国际课程班的，不允许其转入普通班。
三是鼓励普通高中与中等职业学校学生互转。
进一步搭建普职融通立交桥，明确普通高中二年级以上学生转入中等职业学校的，仅限转入二年级第一学期，并补学中等职业学校缺修课程。
中等职业学校学生转入普通高中的，中考成绩须达到转入学校当年录取分数线，并须补学相应的缺修课程。
02学生休复学
一是简化了材料要求。
对于因伤病休复学的不再要求提供医学诊断证明，只需提供二级以上医疗机构病历、诊断报告或其他有效材料即可。
二是明确复学时就读年级要求。
休学期满的，可根据学生本人要求随原年级就读，也可到下一年级就读。提前复学的，原则上随原年级就读。
03学生毕业一是对特殊学生义务教育毕业要求更加人性化。
义务教育段特殊教育学校、特教班、随班就读等特殊学生由学校认定毕业成绩。
二是高中阶段毕业相关条件与国家新要求相统一。
除学习期限、综合素质评价等方面要求外，强调学生修完课程方案规定的必修、选择性必修和选修三类课程，参加全省普通高中学业水平合格性考试（含学校组织的补考）且成绩合格。总学分不少于144，其中必修学分88（包括综合实践活动8个学分、劳动6个学分），选择性必修学分不少于42，选修学分不少于14。
三是明确了国际课程班的毕业条件。
要求学生修业期满，综合素质评价材料符合要求，参加普通高中学业水平合格性考试（含学校组织的补考）且成绩合格，其他科目由学校根据本校国际课程班的课程方案进行考核。毕业证书上加注“国际课程班”，证书编号“GJ”。
04学生违规明确学校对违反校纪校规的学生要坚持以正面教育为主。义务教育段学校处分情况不记录进学籍档案，不得开除未成年学生或勒令其退学。普通高中学校处分类型与《中小学教育惩戒规则（试行）》保持一致。
